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   我园的无锡市级教育科研“十五”立项课题“幼儿科学教育研究”已圆满结题,研究成果受到上级领导和同行的一致赞誉。 “十一五”期间,我园的无锡市教育科学规划课题“‘做中学’科学活动研究在2006年11月顺利开题。
  “做中学”科学活动是以幼儿园和小学的科学教育为切入点,进而对幼儿园和小学的学习观念和学习方式、教育观念和教育方式进行改革的实验。
  “做中学”科学活动强调的是:在科学活动中引导幼儿动手、动脑,帮助幼儿学会独立做事,学习记录与表达,体验科学探究的乐趣,养成遵守规则和尊重他人的习惯。
  “做中学”科学活动的核心是:在与让幼儿充分体验科学探究、科学发现的整个过程,从而发展幼儿的探究与解决问题的能力。因此它不只是教育内容的改革,而是学习方式的变革。
    “做中学”科学活动,让所有幼儿有机会亲历探究自然奥秘的过程,使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中,体验科学探究的过程、建构基础性的科学知识、获得初步的科学探究能力,培养幼儿的科学态度、科学精神和科学思维的方法,使幼儿初步形成科学的世界观,为促进幼儿的全面发展,成长为具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础。

    在这近两年的时间内,我园通过大量的理论学习、专题研讨、总结反思,老师们已获得一定的经验。2007—2008学年间,蔡玲伟的大班“做中学”科学活动《4斤多重有多少》,谈海燕的小班“做中学”科学活动《吹泡泡》,分别在澄江街道北片紧张激烈的科学活动选拔赛中脱颖而出,并向全市公开,良好的效果受到上级领导和同行的高度评价。
  我们还把“做中学”的理念渗入在日常活动中,在日常活动中抓住一切机会,引导幼儿关注生活中感兴趣和需要解决的问题,促进幼儿的探索能力的发展,并及时总结反思成文,汇编成“做中学”案例集。我们还将在2008年11月中旬向全市中期展示。