望子成龙、望女成风的美好心愿，激励着无数家长在教育子女的道路上百折不挠。可以说，如何培养自己的孩子健康快乐的茁壮成长，是每个家长执著的追求与梦想，而我坚信兴趣比智力更重要。
一、为孩子创设一个宽松愉快的智力环境
孩子刚三岁时我就给他订阅了儿童书籍，几乎所有的孩子都爱听故事，我的儿子也不例外，他经常是同一个故事讲了一遍一遍又一遍，直到我不耐烦。可有一天，我却突然发现，我的孩子已经能连贯地把书上的故事朗朗上口的读出来，走在路上还能大声地念出路两旁的标牌，这时的我就好象找到了一件宝贝，把它当成一件大事，给孩子激励和表扬。因为孩子是喜欢成功的，而获得成功是孩子最大的快乐。当他们因获得成功而受到表扬，他们读书认字的积极性就会大大提高。孩子学习的兴趣就从听故事、认字、读书开始。
两年多的大量阅读使得儿子的想象能力非常丰富，现在经常会画一些连续的画并要求我帮他装订成一本书，在我们空闲时他还会得意地将图画“翻译”给我们听，有时还要我们帮他把故事写下来，说这是他的书。我则会在儿子的讲故事中有意识地提一些问题，让他将学过的知识融进故事，使得故事具有连贯性和完整性。所以每次当儿子从信箱里拿到属于他自己的书时，他总会迫不及待地看起来，就这样他认识的字多了起来，思维也连贯了。
二、把孩子带到大自然、大社会中去开阔眼界
孩子的周围每时每刻都在发生着变化，我们不能老把孩子关在小天地里，我们要经常地把孩子带出去看看、听听，带孩子考察大自然、大社会。由于工作关系，我的空余时间较多，平时每逢周末我总坚持带孩子走出家门，在寒暑假也尽量带孩子去旅游，这几年我们已去过大连、青岛、宜兴、镇江、徐州等地，愉快的活动不仅丰富了他的感性认识，而且还让他学会了与他人交往。
经验在孩子的心理发展中占有很重要的地位，现在的儿童读物上有许多小实验指导，比如自己收集各种种子，搞发芽的实验，利用科学常识做的实践等，只要孩子有要求，我总会提供条件让他放手去做实验，只是在他失败时加以指导，但我并不是直接说你做的不对，应该怎么做，而是以商量的口气说，我们换成这样做试一试行不行？所以每次当“实验”成功后，孩子的脸上总会挂满了自信的笑容。
三、发展孩子多方面的兴趣，但不要求过早定向
孩子的兴趣不是天生的，他们来到世上，会受到父母、家庭和周围环境的影响，从而唤起他的兴趣，爸爸妈妈只要做有心人，为孩子提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲故事，讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养发展起来。
可兴趣有一个逐步发展的过程，往往有了一种兴趣，还会逐步迁移到另一种爱好上去。比如孩子小时候光是喜欢听故事，总是不厌其烦的要求爸爸妈妈讲故事，一个不够，还要再讲一个，慢慢地他们自己也学着讲故事，甚至还学着自己编故事；再由听故事又迁移到给故事配画，慢慢地对画画产生兴趣了……一种爱好会迁移发展为多种兴趣爱好。因此，父母不能过早为孩子的兴趣定向。歌德曾说过：没有兴趣，没有记忆。让我们的孩子成长在自己的兴趣中长大吧！ |
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