让孩子健康快乐的成长
江阴市西郊中心幼儿园小（5）班 李博文家长：李红兵
众所周知，孩子是明天的太阳和明天的希望，每一位家长都希望自己的孩子能够健康快乐的成长，成为国家的栋梁，为国家做贡献。
我们都知道，学龄前孩子的教育对于未来的发展尤为重要，走好每一步很关键，如何对孩子进行良好规范的教育，这就需要家庭、学校、社会共同努力，家庭则起着潜移默化的作用。
父母是孩子的启蒙老师，一言一行随时都在影响着孩子，所以，作为父母，必须提高自身各方面素质，以身作则，掌握科学规范的教育方法，根据孩子的自身特点和个性，了解孩子的思维方式，认知阶段，创造出一套适合自己孩子的教育方式。父母树立榜样的同时，也要向自己的孩子学习，站在孩子的角度去思考问题，认识孩子的世界，去理解和关心孩子，变换自己的身份，与孩子做朋友，倾听孩子的心声，和孩子进行沟通和交流，分担孩子的忧愁和苦恼，帮助孩子解决各种困难，以一种孩子的心态去对待每一件大人看来很小的事情，态度要热情而不厌其烦。当然，对待孩子不可纵容和骄惯，需要恩威并施，恰到好处。比如说，做了某件好事或帮助别人时，要给予适当的奖励和表扬，有错误行为时，必须进行批评和教育，首先要让孩子知道做错事产生的后果，要让孩子今后去改正。批评的方式有很多种，有委婉的，平和的，粗暴的，野蛮的等等。有一次，孩子不肯吃饭而宁愿在外面拍球时，喊了几次不见效果后，我一句：“你再玩，把球扔掉。”语气有点重，孩子含着眼泪说：“爸爸，声音小一点，好吗？”我感到震惊和意外。孩子正在不断长大，逐渐明白自己的喜好和厌烦，也许粗暴的管教方式已经伤害了孩子幼小脆弱的心灵。“对不起，爸爸下次不再这样说话了，但是，你不吃饭是不对的，不吃饱饭怎么有力气玩呢？怎么能长高呢？先来吃饭，好吗？“孩子接受了我的建议，真心尊重自己的孩子和对自己错误行为及时改正能对孩子起到很好的教育作用。
不同的教育方式造就不一样的孩子，不能强求和遵循同一种教育模式，要因材施教，要根据自己的孩子本身所具备的先天条件和特点，寻找适合自己孩子的方法，也许就是最好的方法，让孩子在生活中自由的成长，感到开心和快乐，显露出他们与生俱来的童真、童趣。
方法固然重要，但孩子的成长也与我们的生活环境息息相关，孩子需要温馨、和谐的家庭环境，才会感到温暖、快乐和安全，身心才会健康发展。父母之间应互爱、互助，相互理解和宽容，尊敬长辈，热情待人，原理恶习和不良的生活习惯，为孩子创造健康的生活环境，认真倾听孩子的意见，了解孩子某些奇怪行为的正当理由，处理事情时要站在孩子的立场去理解他们坚持和反对的理由，允许孩子有创新的想法和大胆的思维，为孩子提供动口、动手、动脑的机会，让孩子做一些力所能及的事情，干一些很轻的家务，整理自己的玩具，合理放置自己的生活用品，帮父母拿拖鞋、毛巾等等。让孩子明白自己动手的好处。一次睡觉时，帮孩子脱掉衣服，孩子硬要我给重新穿上，让他自己脱，感到很开心，很欣慰。也许，这是孩子内心的一种需要，体会一种活动成功带来的喜悦。
其实，孩子有很多需要，需要良好的生活习惯，需要父母的关心和爱护，需要做游戏，需要朋友等等，当然，孩子也有很多不合理的需要，如要买高档的玩具，父母则要向孩子说明钱不能乱花，要买非常必要的东西，父母不能助长孩子不合理的要求，和孩子进行分析、说明原因，耐心说服。鼓励孩子与同伴交往，学会怎样协调与他人的关系，学会表达自己的情感，提高语言能力，和孩子一起做游戏和运动，共同完成某件作品，及时表扬和鼓励自己的孩子，共同分享成功带来的喜悦，经常带孩子去公园、书店、商场，让孩子开阔视野，了解未知世界，接受新生事物，满足孩子好奇、求知的需要，让孩子从生活中掌握知识，了解他们眼中的世界。
总而言之，孩子健康快乐的成长离不来科学规范的教育，孩子的成长是家庭、学校、社会共同的责任，让每一个孩子走好人生的每一步。