浅谈家庭幼儿绘画启蒙教育
江阴市西郊中心幼儿园小（6）班 尤敏瑜家长：尤勇军
爱女在很小的时候对颜色识别不敏感。上小小班时，老师的评语中对常见水果、花卉的名称、色彩、特征等这一栏中只打了一颗星号。现在在江阴西郊中心幼儿园上小班，一个多学期下来，老师说她在绘画上很有潜力，使我们非常高兴。回顾小孩在绘画上的进步，有一些启发愿与各位家长分享。
一、兴趣的刻意培养
针对小孩的弱项，兴趣的培养有时是刻意的。我们经常带小孩去黄山湖公园玩，我教她小草的颜色是绿色；告诉她三种花卉的颜色，红、黄、绿；告诉她三种灯光的颜色，红、黄、绿；问她喜欢什么样的花和草。开始她记不住颜色，我问她绿色的东西，她只会告诉我是小草的颜色，后来能大致判断出三种颜色。就这样我们出去玩的时候，我总是不忘反复地教她颜色。
真正兴趣的形成得益于小小班结束后的假期兴趣班。虹园幼儿园办暑假班，其中有一项主要的内容就是绘画。每天从幼儿园回来都要带一张自己在幼儿园画的画，我们从不吝啬赞美之词，表扬她画得好，提升她的自豪感，同时将每一张画都把它贴上墙面上，经常可以点评一下。渐渐地她对绘画产生了兴趣，每天都期盼着带给爸爸妈妈一张自己画的画。
二、家庭环境的营造
有兴趣不等于就能把事情做好，把画画好。作为幼儿园的小朋友，更多的时间其实是跟父母在一起的，因而家庭环境对小孩绘画的培养是非常重要的。我们主要做了几个方面：
1、经常带小孩去公园或农村游玩。小孩的天性是玩乐，那就寓教于乐。让她去看各种花花草草、农作物，去识别它们的颜色、形态，引导她去辨别漂亮不漂亮。
2、借助于图书。我们买了一些适合于幼儿的绘画书，尤其是那些盖上一张白纸用笔和颜料描的绘画书，买回来各种颜料笔、水彩笔，抽空就让她练习。同时，我们也借助于一些幼儿期刊和电视媒体，培养她的形象思维。
3、耐心的指导。小孩的耐心是有限的，兴趣的形成更多的是考验家长的耐心。绘画的时候，要和她在一起，画得好的要给予鼓励，画得不好的要给予指导，手把手地教。改正的好，可以给她一些物质奖励。
4、随时满足写字、绘画的需要。每当小孩提出要写字或画画时，我们随时提供纸和笔，什么纸都行，只要是空白的；什么笔都行，不管是水彩笔、绘画笔、铅笔、圆珠笔、钢笔；怎么画怎么写都无所谓，不管是画画还是信手涂鸦，我们从不计较，画或者是写得好就表扬一下。我们信奉的是给她提供每一个可能的机会。
三、幼儿园的教育和引导
虽然我们不能参与幼儿园的教育，但小孩的发展状况会经常从老师那里得到反馈。幼儿园老师都是经过专业培训的，她们的教育更专业、更正规，因而小孩绘画水平的提高更离不开幼儿园的教育。在幼儿园教育中有学习认识和艺术创造的培养，其中就包含了绘画方面的学习。
除常规教育外，幼儿园还开设了周末美术兴趣班，对小孩教行绘画指导。这对于绘画的锻炼是一条很好的捷径。
培养小孩的特长除了有耐心以外，更要讲究技巧。我们的小孩还小，只能谈得上启蒙教育，愿抛砖引玉，同各位家长一起来培养小孩绘画方面的能力。