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特色教学

  江阴市西郊中心幼儿园顺应幼教形势的不断发展,在特色教育上立意高,措施实。正在努力探索一条特色教育之路,吸纳“3·3·3……智能教育”的思想,依托区域化活动的形式,以幼儿科学教育为切入口。实施我园建构的特色课程,促使每个幼儿身心和谐发展。
  ·“逻辑狗”儿童思维训练
  我园在2006年9月引进了来自德国的“逻辑狗”儿童思维训练系统,它是全国教育科学“十五”课题《幼儿思维游戏课程与学习能力发展研究》实验教材,是著名的国际教育品牌,曾荣获欧洲教育基金大奖。思维训练系统是以促进孩子的个性化发展为前提,通过运动和游戏相结合的方式,使孩子在快乐的游戏中得到智力的开发,培养较强的思维能力及学习能力,更为幼小衔接起到一定的铺垫作用。
  ·“分享阅读”
  我园在2008年9月引进了幼儿“分享阅读”,“分享阅读”主要指在轻松、愉快的气氛中,为幼儿提供想象的空间,以培养幼儿的阅读兴趣、习惯,扩展了知识面、口语表达能力、语言组织能力及思维能力等等。发展他们基本的阅读能力为主要目的。阅读是一个多元的复杂的历程,儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径,积累阅读经验,从而建立起自主阅读的能力来。

 
   
  ·“3·3·3……智能教育”
我园引进中央教科所“九·五”课题成果“幼儿3·3·3……智能教育”。对全体幼儿实施系列的三年智能训练,达到幼儿期脑部的尽可能开发。
  ·区域化学习活动
  依据先进的开放式教育理念,我园开展区域化学习活动作为与集体学习活动相结合的学习模式。幼儿的自主性学习能力,自信的性格,自律的意志品质在区域化活动中得到有效培养。