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论文 节奏、韵律与生活——例谈中班韵律活动的生活化原则

2014-02-20        发布人:西郊中心幼儿园        点击 2169 次                 返 回 
 

节奏、韵律与生活

——例谈中班韵律活动的生活化原则

丁蕾

摘要:艺术来源于生活,因此韵律活动的生活化尤为重要。在中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》中,韵律活动的音乐旋律活泼轻快,形象突出。教师通过朗诵有趣的儿歌、诙谐的动作,表现小老鼠调皮、可爱的有趣形象,让幼儿感受韵律节奏明快的特点,充分激发幼儿的活动兴趣。根据新《纲要》中艺术指导的内容与要求:提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。教师在活动中,组织幼儿自由探索小老鼠拽泡泡糖的各种动作,不仅充满了好奇,而且让幼儿感到非常有趣,整个活动过程幼儿始终乐在其中,活动效果非常好。

一、活动内容,贴近生活。

二、感受理解,联系生活。

三、大胆想象,体验生活。

四、渗透环保,美丽生活。

关键词:生活  艺术  韵律活动

正文:

艺术来源于生活。生活中,每个人都是自己的指挥者,每时每刻都在谱写着自己生活的旋律。

幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的身体艺术表现活动。教师应注重在音乐伴随下引导幼儿随着音乐做相应的动作,用动作解释听到的音乐。应逐步培养幼儿有充分身体活动的经验,并在有一定的听音乐经验的基础上进行。教师应注重三个必须:

1、必须引导幼儿人人参与音乐活动,并使幼儿的身体从事工作――即让幼儿起来。

2、必须激发每个幼儿大胆进行思考――即让幼儿起来。

3、必须运用幼儿自己在运动中吸取的素材,创造一些极其简单的形式――即帮助幼儿起来。

为此,韵律活动的生活化尤为重要。

幼儿教育的生活化是指在设计、组织、实施幼儿教育时,要把幼儿教育与幼儿的日常生活、幼儿的感性经验联系起来,使幼儿在一日生活中获得身体、认知、情感、社会性等方面和谐发展。

在中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》中,韵律活动的音乐旋律活泼轻快,形象突出。教师通过朗诵有趣的儿歌、诙谐的动作,表现小老鼠调皮、可爱的有趣形象,让幼儿感受韵律节奏明快的特点,充分激发幼儿的活动兴趣。根据新《纲要》中艺术指导的内容与要求:提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。教师在活动中,组织幼儿自由探索小老鼠拽泡泡糖的各种动作,不仅充满了好奇,而且让幼儿感到非常有趣,整个活动过程幼儿始终乐在其中,活动效果非常好。

一、活动内容,贴近生活。

《指南》提出:选择的教育内容要贴近幼儿的生活和经验,与幼儿兴趣和能力相适应。韵律中小老鼠和泡泡糖都来源于幼儿的实际生活。对于中班幼儿来说,都有吃过泡泡糖的经历,也对小老鼠的形象非常熟悉。所以活动开始,教师提问:“你们吃过泡泡糖吗?”就很快地集中了全体幼儿的注意力。而由于平常生活中吃过泡泡糖,了解泡泡糖具有很强的粘性的特点,所以幼儿能对对使劲拽泡泡糖的动作不感到陌生,从而为创编表演动作做好了准备。

二、感受理解,联系生活。

音乐是一种旋律的艺术,是一种节奏的艺术,不同的乐曲其性质和风个各有各的不同,感受和理解音乐是幼儿能力发展的重要方面,如何让幼儿感受和理解音乐,能用自己的动作去充实地表现音乐呢?引导幼儿感受,理解音乐的方法有很多种,故事讲述,创设情景,引用多媒体,让幼儿多通道感受,激发幼儿产生情感上的共鸣。

在《小老鼠和泡泡糖》中,我采取了形象图谱法,通过幼儿的视觉感官去理解音乐所表现的内容。图谱上小老鼠的脚印,让幼儿马上联想到小老鼠在跑来跑去;红色的圆形,让幼儿联想到马路上的红灯,看到红灯表示停下来;眼睛,让幼儿联想到东张西望。同时,我根据音乐的节奏特点的朗诵儿歌“小老鼠东跑跑西看看”,并配合相应的动作,使幼儿感受音乐的节奏,便于幼儿表现。

三、大胆想象,体验生活。

新教育理念提醒我们,教师要专注幼儿的情感反应和体验。教师鼓励幼儿大胆想象,猜想小老鼠遇到麻烦后的表情和动作,引导幼儿大胆模仿、表现小老鼠的有趣动作。而当小老鼠粘上泡泡糖及泡泡糖粘到小老鼠身上的不同部位后,小老鼠会有哪些不同反应和动作表现呢?教师除了自己示范一种反应和动作表现外,以鼓励性语言和赞赏性眼神促使幼儿进行积极的表演,在活动后半部分,教师更是引导幼儿对泡泡糖甩不掉,到处粘的现象进行大胆创想和诙谐的模仿,将活动推向高潮。

五、渗透环保,美丽生活。

陶行知提出生活即教育的思想,他认为儿童过什么生活便受什么教育,主张把教育和学习的内容扩大到整个社会和大自然中去。当今社会,环保低碳意识逐渐浓厚,环保意识,应无处不在。在感受和体验泡泡糖的诙谐之后,我用一个简单的问题,将这个来源于生活韵律活动又还原于生活:“在生活中,你吃了泡泡糖以后会怎么处理呢?”于是,就有了这样的动作:“揉一揉,团一团,用餐巾纸包一包,扔进垃圾桶”,成为音乐结尾重拍的完美落幕!

  

     生活本就是一篇绝妙的乐章。不管我们是以伟大或者平凡的心态进行开篇,或是取新奇或者老套的手法来承启转接,还是用激昂或者平淡的语言来总结定论,理想和追求一直是它最精辟的序曲,拼搏和奋斗永远是它最精彩的内容。韵律活动,让我与你一起,掌握生活的节奏,共同谱写生活中最美的旋律!